【精华】启示的作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的启示的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
启示的作文 篇1
读到了这样一段，我深深被打动了。
“我和孩子们都加倍珍惜课堂中的每一分钟，都希望我们彼此在一起的时间能长一些、再长一些。下课的铃声响了，孩子们仍然沉浸在学习数学的兴奋中。我几次和孩子们协商，“可以下课了吧？”“不行，坚决不能下课！”他们余兴未尽。一位校长看我下不了课，急中生智找来一个铁铃，猛烈地摇了起来，催促下课，想不到把孩子们惹急了，大声地质问校长：“为什么要下课？”听课的老师们感动了，我也为孩子们被数学课深深吸引的热烈学习场面感动着。孩子们依依不舍地拉着我的手，“老师，您能再给我们上一节课吗？”“老师把您的地址留下。”“老师我喜欢上您的课。”孩子们的眼睛里噙满了泪水，我的眼睛也湿润了。这样的场面不知道经历了多少次，我常常被孩子们着一颗颗可爱的童心感染着。对于教师来讲，还有什么比这更使人感到幸福呢？我们共同享受着人世间这种纯真的友情，共同感受和谐愉悦的师生关系，共同体验着课堂生活的快乐，师生的感情早已超越了这狭小的课堂时空，她会长久地伴随着孩子们，从每年贺卡的祝福中，从孩子们作文的字里行间中，我时常感受到童心的可爱。“
多美好的师生感情啊，这正是我向往已久的师生关系。工作开始的`时候，对所有的事情都充满了期待，对学生也充满了期待。然而随着时间的推移，我发现我像变了一个人一样。同事和朋友眼中开朗好脾气的我，面对学生的时候，开始出现横眉冷对的时刻。尤其是面对学生听课状态不好、作业不认真、成绩差的时候，真是气不打一处来，开始不能控制自己了。渐渐的，我发现，原本下课总爱在我身边和我聊天玩耍的学生，眼睛里对我开始有了一些恐惧。开始的时候我还有些沾沾自喜，觉得我虽然年轻，但孩子们已经开始怕我了，以后我就好管班了，可时候来我却发现，情况并没有好转，反而愈演愈烈了。这是为什么呢？
带着我的疑惑，我读到了这段话，我猛然惊醒了。孩子们并不是因为害怕才好好学的，相反，如果孩子喜欢这个老师，喜欢这门学科，喜欢上这样的课，都可以使学生的成绩很快提高上去。我这才发现，原来自己的想法是多么错误。
回忆一下，总爱围在我周围的孩子，往往都是上可爱举手回答问题的。学生喜欢的内容，往往都听得非常认真，课下作业完成的都很好。那些才是我该追求的。
于是我开始改变我的态度，上课的时候，把我的微笑带给每一个孩子，用教学内容去吸引他们，比如在适当的时候，老师装装傻，孩子们会立刻提出我的错误，让他们充分感受成功的喜悦。课下的时候，多和孩子们聊聊天。有哪位同学不舒服了，多问问他，真正关心他爱护他，让他感受到家的温暖；哪位同学喜欢什么，可以和他聊一聊，拉近我们之间的距离等等。让他们从心里喜欢我这个大朋友。我想，只要我用心去思考，不仅要思考课上，还要思考课下，我们的师生情谊一定会越来越浓，在这种背景下，孩子们的成绩怎能不提高呢？
这就是这段文字给我的启示，虽然不长，但给我的思考却很深很深。
启示的作文 篇2
一天早晨，我在小区里玩，忽然我发现了四处寻找食物的蚁群，看样子他们什么也找不到，我就来当个小施主吧！于是我上楼拿了一个装着糖的瓶盖，可一失手瓶盖就掉进了水里。糖四周都是水，可我也没多想，照样给了蚁群。
哎呀呀，这可不得了，蚁群从四面八方涌来，压根没发现里边有水，争先恐后地往前冲，转眼间水面上就飘满了蚂蚁的尸体。这时，奇怪的`事情发生了，幸免灾难的蚂蚁们竟齐心协力的搬走了靠边的蚂蚁尸体，运回了洞里。难道他们会像人一样把同伴埋葬吗？
于是我带着疑问去查了资料，哈哈，原来如此。因为当蚂蚁找到食物时，会在上面撒信息素，蚂蚁自身也带有信息素，当蚁群路过时会被吸引，死蚂蚁不会交流，于是带有信息素的尸体，便理所当然会被同伴当成食物带走了。
这件事激发了我的想象力。如果以后每人带着小小的信息屏，每件物品抹上信息油，当主人丢失物品，对信息屏输出丢失物品，屏上便呈现物品所在位置，便可轻易找到的话就好了。
启示的作文 篇3
刚吃过早饭，同桌递给我一颗糖。这颗糖和其它的糖基本一样，唯独颜色不同，它是深紫色的，几乎接近黑色。
同桌见我一直盯着这颗糖看，便一脸坏笑地说：“怎么样，敢不敢尝啊？”“怎么不敢，不就是一颗糖嘛。”我无所谓地回答。于是，我小心翼翼地剥开糖纸，用舌尖碰了一下，却立刻缩了回来。
“啊！怎么这么酸啊，你是故意耍我的吧！”我皱着眉头埋怨同桌，同桌却说：“没有啊，我看你对它挺感兴趣的，便送给你了，我怎么知道是什么味道啊，可不要诬赖我哦！”
没办法，我只好将整颗糖放进嘴里。刹那间，一股酸涩的味道弥漫了整个口腔，刺激着我的神经。同桌见我那因酸而变得滑稽的表情，不禁捧腹大笑：“笨死了，那么难吃你还要吃，吐了不就行了吗？”
“不行，我不能吐，我要品品它到底是什么味道。”我在心里默默地想。一会儿，奇迹出现了：刚才还酸得要死的糖慢慢变甜了，还有淡淡薄荷的清香。
我把这个现象告诉了同桌，同桌却把头摇得像波浪鼓：“我才不信呢，我也吃过，酸死了，我一下子就吐了。再说了，酸的怎么可能变甜呢？你不会被酸傻了吧。”“不，这确实是甜的'。”我坚定地说。
由此我想到了人生，人生就像这颗糖，只有尝过了酸涩，才能品味那淡淡的清香；只有经历了风雨的磨炼和考验，才能看到更加美丽的彩虹。
启示的作文 篇4
今天，我在我家门前的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。 我仔细一看，原来是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它：“快点，快点，有您这么慢的吗！”蜗牛好像听见了我说的话，抬起头来看了看我，彷佛在说：“我已经尽力了！”我感到没意思，走开了。可当我回来时，却发现，蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着，为的就是能到达自己想去的地方，为的'就是能完成给自己定下的目标。
我不禁深深的感动了，我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！
其实，大自然给我们的启示有很多，只要我们用那智慧的双眼，去寻找，去发现，一定能找到启示，让我们的学习更上一层楼！
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