2016幼儿园送教下乡培训心得体会

2017-12-07 心得体会

  导语:送教下乡活动,是一次难得、难忘的经历,更是一段值得珍藏一生的记忆。以下是小编带来的送教下乡培训心得体会,希望对您有所帮助。

  送教下乡培训心得体会(一)

  作为一名新教师的我非常荣幸地参加了坎山镇中心幼儿园组织的“送教下乡活动”。 作为一名承担送教任务的老师,我的内心充满了使命感和责任感,短短一个上午的送教活动,带给我的感受却是很多很多。

  心得之一:感谢。

  作为一名承担送教任务的新老师,首先我要感谢园领导的信任与支持,感谢她们能给我这次学习和锻炼的机会,同时我还要感谢我的师傅高华英老师精心为我制作教具,感谢保教主任施利平老师及我的段长汪陆群老师为我磨课。

  心得之二:感动

  一周里我们去了两所幼儿园:坎山镇三盈幼儿园和新街镇元沙幼儿园,不一样的地方,却有着一样的感动:感动的是这两所幼儿园的教育负责人和听课老师们的热情好客和对我们的欢迎;感动的是听课的老师们听课时那专注的眼神,时而思索,时而认真地做着笔记;感动的是在进入课堂的一刹那,孩子们的淳朴、热情、可爱,还有那一双双求知的眼睛。

  心得之三:收获

  我为她们准备的是一个中班语言活动《大灰狼娶新娘》,在活动进行的过程中,孩子们被深深地吸引,积极愉快地投入到活动中来,通过与他们的互动,我感觉这里的孩子他们有着良好的常规,思维活跃,积极、主动地围绕老师的问题进行有效的互动,特别是在角色表演时,他们表现出了浓厚的兴趣,快乐地随故事做着自己形象的动作,看得出孩子们是喜欢这样轻松自然的语言活动!此次送教下乡活动行程安排较紧凑,虽然准备工作很累、很辛苦,但对我来说也是一种锻炼,有一份不小的收获,收获到的是个人教学经验和教学应变能力的提高。

  总之,这次“送教下乡”活动对我来说,真是受益匪浅。让我有了一次自己学习和提升的过程,这将是我难忘的一次经历。在各位老师的点评中,我真正找到了自己的不足之处,使自己在教学中变得更成熟更稳重。另外,就是我们的带队老师施利平老师和我的师傅高华英老师,他们很辛苦,我每上一节课,他们都是精心地指导和帮助我,尽量使我达到最佳效果。

  送教下乡培训心得体会(二)

  正值火红的杜鹃花怒放,鲜绿的茶叶飘香之际,我有幸再次来到了汤口中心学校,在这儿又看到了那一张张可爱的笑脸。聆听了三位幼儿老师的课,从中学习到了先进的教育理念,让我们看到了学前教育的蓬勃生机和美好未来。可以说三堂课都精彩生动,让人受益无穷。

  (一)巧设计,善引导。程雪女老师的“认识时钟”设计的活动环节动静交替,认知和活动交叉进行,课件制作精细。幼儿专注学习,丝毫也不觉得累。

  在参观完“钟表展览馆”后,师先问孩子们:“你记住了钟表有哪些形状?”从而培养了孩子细致的观察力。随后紧接着问“除了外形之外,你还看到哪些?”孩子们回答有:“声音不一样。”“有数字,12个数。”“有分针、秒针、时针。”这样就是发散幼儿思维,给了幼儿一个自由想象和回忆的空间,并通过让孩子描述,培养了孩子的语言表达能力。在进行整时认识时,特别注重让幼儿观察“6时”和“12时”的特殊性,分别是呈“一条直线”和“在一起”(有个孩子还说时针躲到后面去了。)程老师就是这样因势利导,循循善诱,方可让孩子轻松学到本领。

  (二)“从孩子们的眸子、兴趣和需求中找到孩子们渴求的知识.,这正是一名教育者所需要的眼光。”刘虹老师就具备了这样的眼光,她设计的科学活动“泡泡都是圆的吗?”让大人都就得新奇有趣,更何况是孩子呢?在实施过程中发现幼儿的兴趣是那样高涨,能更深入地开展主题吗?我有些担心,可是经验丰富的刘老师却能让孩子们“活而不乱”,使幼儿有目的,有问题,并带着问题去探讨,不是停留在表面,只顾着吹泡泡,忘了正事。很快幼儿通过自己动手验证,解决了问题,发现了“圆形、正方形、三角形、梯形”的泡泡器吹出的泡泡都是圆的。这一切都是在玩中学到的,多么快乐!刘老师的这次活动真正体现了《纲要》”以幼儿发展为本,提倡终身教育”的这一理念。让孩子从小就想去探索生活中的秘密,为孩子一生的发展奠定了坚实的基础。

  (三)幼儿教师不仅要为幼儿创设丰富的,健康的生活和活动环境,以满足幼儿多方面发展的需要,还要给幼儿关爱、温暖、尊重,教师要成为幼儿学习和发展的支持者,合作者和引导者。年轻的杨蕾老师上的课给人以美感:声音甜美,舞姿优美,故事蕴含的情感目标体会“做一件让世界变得更美丽的事情“的美好更是永驻心间。

  这次送教下乡活动对于我们的乡镇学校是一次绝佳的学习机会,真正起到了“城乡交流、资源互享”的作用。衷心希望这样的活动多开展,像那杜鹃花一样,越开越旺,开遍大山里的每一个角落!

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