大班健康教案《我知道》

时间:2021-09-30 10:48:47 大班教案 我要投稿

大班健康教案《我知道》

  作为一名教职工,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的大班健康教案《我知道》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班健康教案《我知道》

大班健康教案《我知道》1

  活动目标

  养成用正确书写姿势写字的好习惯。

  知道握笔写字的正确方法。

  活动准备

  经验准备:会写自己的名字和座号。

  课件准备:背景音乐;“正确的书写姿势”图片;《书写姿势口诀》实拍视频;《握笔口诀》实拍视频。

  材料准备:纸、铅笔。

  活动过程

  播放背景音乐,请幼儿随意在纸上涂画,引出活动主题。

  跟着音乐随意涂画,当音乐停止时保持你的姿势不动。

  观察一下自己的姿势正确吗?

  出示图片“正确书写姿势”,引导幼儿了解正确书写姿势的要点。

  今天有个小朋友要给我们示范如何用正确的姿势书写。

  他是歪歪扭扭地坐还是挺直了背坐?

  他的书是歪的还是正的?

  他的眼睛离书是近的还是有一定距离?

  他的胸是贴着桌子还是有一定距离?

  小结:书写时要挺直腰和背部,将书本摆正,眼睛和身体离桌子要有一段距离。如果用错误的书写姿势写字画画,时间久了会影响我们的视力和身体健康,所以我们要时刻注意自己的书写姿势。

  播放视频《书写姿势口诀》,请幼儿根据口诀调整自己的书写姿势。

  我们已经知道了什么是正确的书写姿势,有个老师为了让小朋友记得更牢,把它编成了口诀,我们来听听。

  请你按照视频,调整好一寸、一尺、一拳的距离。

  播放视频《握笔口诀》,请幼儿根据口诀调整握笔姿势。

  除了正确的书写姿势,我们也需要掌握正确的握笔姿势,跟着视频学一学。

  你的握笔姿势正确吗?和同伴互相检查。

  请幼儿用正确的书写姿势、握笔姿势书写自己的名字,教师巡回指导。

  请你用正确的握笔姿势写一写自己的名字,注意书写姿势要正确。

  小结:小朋友们进入小学后会学习到很多新知识,也会认识很多字。正确的书写姿势和握笔姿势不仅能帮助我们保持身体的健康,还有助于提高我们写字的效率和美观程度。小朋友们要多加练习,养成正确书写的好习惯。

大班健康教案《我知道》2

  设计意图:

  幼儿长到5-6岁时,原来的乳牙开始逐渐脱落,换上将影响孩子一生的恒牙,我们都知道,小牙齿也有大学问,一旦他们出现了健康危机就会打乱我们生活的节奏,很多孩子没有良好的生活习惯,所以展开了这次爱牙活动,以提高幼儿的口腔卫生为目标,让幼儿学习自我保护牙齿的方法,养成良好的护牙习惯,减少孩子的蛀牙的发生率。

  活动目标:

  1、理解牙齿健康的标准,知道蛀牙的原因。

  2、懂得要爱护自己的牙齿,养成4个护牙好习惯。

  3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  活动准备:PPT活动重点:懂得要爱护自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

  活动难点:理解牙齿健康的标准,知道蛀牙的原因。

  活动过程:

  一、导入

  1.老师:我们班的小朋友是不是非常喜欢猜谜语呀?

  张老师今天请小朋友猜一个谜语,竖起你的小耳朵认真的听,如果你猜出谜底,请你把你的小手举起来。

  "小小石头硬又白,整整齐齐排两排,天天早起刷干净,结结实实不爱坏"(牙齿)

  二、健康的牙齿的标准:

  1.让幼儿自己说自己认为健康的牙齿是什么样的?

  我们小朋友真棒,答案被你们猜出来了,是牙齿。关于牙齿的秘密你知道多少呢?我现在来考考你们,好不好?

  你们知道什么样的牙齿是健康的吗?(你认为的){请个别幼儿回答}

  2.请牙博士为幼儿解答&:小朋友说的'都很有道理,但是你们说的有的地方不全面,今天张老师请来了一位比较有权威的牙医来到我们幼儿园,我们先来认识一下吧,他就是牙博士,我们来用热烈的掌声欢迎欢迎他,我们一起来听一听牙博士他认为什么样的牙齿才是健康的?

  (1)牙齿干净

  (2)没有蛀牙

  (3)不会疼痛

  (4)牙龈颜色正常

  (5)没有出血2.请小朋友想想自己的牙齿是不是健康的&:现在请小朋友根据牙博士刚才说的那几点,想一想你自己的牙齿是不是健康的?我请你来说一说,你的牙齿是健康的吗?为什么不是健康的?

  {请个别幼儿回答,引出蛀牙}

  三、关于蛀牙的形成&:我们班有许多的小朋友的牙齿都不是健康的,有好多小朋友有蛀牙,可是你知道蛀牙是怎么形成的吗?

  {请个别幼儿回答,说出自己的想法}

  &:我们一起来看一看蛀牙是怎样形成的?

  {播放蛀牙形成视频}

  进行总结:如果口腔不干净,牙齿表面会堆积大量的细菌,细菌在食物中的糖的帮助下,产生大量的酸,时间久了,酸对牙齿进行破坏,造成龋洞,蛀牙就形成了。

  四、探索解决蛀牙的方法&:你们都知道了蛀牙的原因,可不可怕呀?那我们一起来想想办法,把这些细菌消灭掉,你们来讨论一下,有哪些好的方法可以帮助我们保护牙齿?

  {请幼儿来说一说}

  &:我们一起来听听牙博士是怎么告诉我们小朋友的?

  {播放护牙视频}

  &:小朋友们,你们想不想知道为什么吃完喝完嚼无糖口香糖可以保护牙齿吗?

  {播放唾液护齿的原理视频}

  五、结束部分&:我们小朋友今天知道了那么多的关于牙齿的秘密,还有保护牙齿的好方法,我希望孩子们以后能养成4个护齿的好习惯。都拥有健康的牙齿,能不能做到?

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