中小学生是弱势群体，要做到自我保护，必须加强法律、法规的学习，在懂法守法的基础上，才能更好保护自己。下面是小编整理的以安全教育为主题的黑板报，欢迎大家参考!
中小学校应该开设交通安全课，每周安排适当的课程，让学生认真的学生《道路交通安全法》及配套的法规和规定。通过学习，在中小学生学法、懂法的基础上懂得如何自觉严格的遵守法律法规。在熟知信号指示灯、斑马线、交通标志标线的基础上，懂得如何在马路上行走，如何遵守信号灯横过马路，乘车应注意哪些安全，哪些车可以乘坐，哪些车不能乘坐，明白哪些是文明的交通行为，哪些是不文明的交通行为。通过对中小学生的安全教育，在参与交通时，让他们懂得哪些做法是不安全的，哪些是危险的，养成良好的交通习惯;从小做起，从我做起，增强自我保护意识，远离交通事故的伤害，让交通安全意识伴随着他们健康成长。
其次中小学生要加强对交通道德的修养。道德的修养要靠教育感化等方式，仁、义、礼、智、信是教育的内容。一是父母身传胜于言教。父母在交通参与中要给小孩起表率作用，要严于律已，自觉遵守法律、法规，加强自我保护的安全意识。二是中小学生是弱势群体，要做到自我保护，必须加强法律、法规的学习，在懂法守法的基础上，才能更好保护自己。三是学校要加强对中小学生安全教育，要言传身教，为自觉、严格遵守法律，提高安全意识作表率。四是成年人在交通参与中要为中小学生作表率作用，自觉遵守法律和增强安全意识。五是政府部门要加大对宣传教育的投入，使社会营造良好交通安全意识氛围。只有这样才能感化教育中小学生，使他们养成良好交通道德。六是中小学生要加强自身礼仪修养。礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现，也是人际交往中约定俗成的示人以尊重，友好的习惯的做法。礼仪的本质是尊重，一方面是参与交通的人要对其他的交通参与人始终保持敬重之情;另一方面是要对良好的交通环境保持敬重之情。因为敬重不但源于修养，同时地反映出大家对自我和公众的一种期待，期待一种和谐，期待出行时有一份快乐的心情。期待越强烈，行为就越郑重，礼仪就是满足这种心理需要的交通形式。中小学生要特别加强礼仪的修养，在交通参与中保持和谐快乐的心情。