如何有效提高弹奏钢琴乐谱的视奏能力
视奏是学习钢琴专业中所应该具备的最基本的能力，“视奏”这个词的“视”从字面理解就是看，即读谱。“奏”即弹，弹的过程中是要眼睛看谱的，所以这个奏，就需要盲弹，也就是不看琴键弹奏，用几个字来概括视奏的特点，就是边看边弹，同步进行。下面是小编为大家带来的关于如何有效提高弹奏钢琴乐谱的视奏能力的知识，欢迎阅读。
一、识谱
识谱需要注意的是：
1.五线谱音高位置：有些同学在拿到新谱的时候，对谱表音位不熟悉，有的会以一个音为基准，一个一个往上数，或往下推，这种方法大大降低了读谱的速度，有时遇到大量加线的音还会数错，而且看得眼睛也很累。最好不要用数的方法，而采用五线谱音位的固定记忆法，像背诵英语字母一样，背下来。五线谱线内的音应该比较容易些，如果出现大量的加线，就把那个音的位置和唱名背下来，并在空五线谱本上抄写直到自己能一眼就看出它唱什么音，而不靠数。视唱练耳课里会有听音的听写，也可以通过听写，来加强练习。
2.乐谱的谱表：钢琴乐谱里有高音谱号和低音谱号。一般大多数情况下，左手是低音谱号，右手是高音谱号。但有时也有些特殊的情况，要仔细看谱，不能一概把右手弹的看成高音谱表，左手就一律是低音谱号去弹奏，根据前面的谱号来看音符。
3.调号：很多同学在拿到新谱的时候不去看调号，没有记在心里，容易在乐曲进行的过程中忘了调号，以致该升的不升，该降的不降。所以应当养成一拿到新谱就看这首曲子是什么调?搞清楚它的调性，假如它是D大调的，那么就把D大调的音阶弹出来。记清楚哪些音该升，以加强对调号的准确熟练度。
4.临时升降记号：在传统记谱法中，每个临时升降记号要管一个小节，往往后面这个小节内还会出现这样的音，应该及时把它用笔标记出来，以免练琴时马虎大意而忽略掉。
5.节奏、节拍和时值：在曲谱中，一般大多数都会标有速度的记号，或是中速，或是小快板，或是行板，一开始要知道这首曲子要求怎样的速度。在慢速视奏时，尽可能不要打乱节拍时值的关系。如果因为找不到音而停顿时，心里也要清楚节拍的关系，做到心中有数。在时值上会遇到这样的.一些问题：不把时值弹足，手过早的离开琴键;时值过长，超过扑上所记的时值;不注意休止符，忽略了休止在音乐中的极其重要的意义;节奏组合的错误，看错节拍记号等等。
6.谱面表现符号：包括连线、跳音、重音、顿音等等。这些符号对于音乐的分句、语气乃至风格关系极大。那几个音应该连在一起，哪些音应当断开，哪些音应当跳，跳音又各有多长，这都属于视奏的范畴，应该连音符一起看。
二、盲弹
盲弹的含义有两种：一是在弹琴的过程中，眼睛看谱不看琴键，凭听觉和触觉的技术(眼，手，耳的协调功夫是基本功);二是眼看谱，手打节拍，谱上的一切音乐靠想象在心里弹出，用心弹，叫看谱心奏(是内功，练习达到一定程度才可能做)。这两种盲弹的技术都是很重要的，能大大提高练琴视奏的效率。
盲弹能力，是眼睛看到音符后，手指迅速找到相应琴键的能力，迅速到几乎完全是眼睛看到音符的同时，手指就已经到位的程度。那么提高盲弹的能力，可以试从以下几个方面加强训练：
1.准确的键盘位置感。首先要坐在前后左右高低都合适的位置并固定下来，形成身体与每个琴键固定的距离。然后，再仔细用心感觉手指弹每一个音的距离，大臂、肘、小臂的张开度究竟有多大才能把手、手指置于合适的弹奏位置上。至少要做到扫一眼就能找到该弹的音。
2.熟悉不同音符的距离与相应的不同音琴键距离的对应关系。比如：乐谱上do与sol的五度距离这个距离反映在键盘上究竟有多宽?记住这个宽度后，只要找到do，自然就知道sol的位置，不用眼睛看也能弹出来。
3.注意音与音之间的关系。前一个音弹下后，一时找不到后一个音，手指不要马上移动或离开。在找到后一个音时，留神从前一个音到后一个音的音程距离，以及在这个距离中手、手指是怎样从前一个音转移到后一个音的。手如果拿开，这两个音就孤立了，就模糊了音与音的关系。
4.在左手是低音与和弦的结构时，要把两者当成一个整体，倾听他们的整体音响，感受动作的统一和连贯。
5.加强内心听觉能力的训练和理论知识的休养。内心听觉准确将能帮助纠正弹出的错音;而音乐理论知识的提高，就能熟悉音乐的形式，结构的规律，增强对音符走向的预见性，提高盲弹得能力，即视奏能力。
在弹奏新曲目时，视奏困难的原因主要有两点：第一点是从未接触过的节奏型或指法设计大大降低了视奏效率。第二点是自己的读谱意识仍然停留在数音的阶段上，对于一长串音符或有规律的音型反复，要采用以乐句或小节为单位的读谱方法。这需要从简单的曲目入手做大量练习，逐渐养成弹这一小节看下一个小节的习惯，随着读谱能力的提高，你甚至可以做到隔行读谱，视奏能力自然就强了。
提高视奏能力的唯一途径是坚持不懈，多弹多练，积累经验。要把视奏作为每日必修之课，即使五分钟，十分钟，积少成多。千万不能急于求成，而要有滴水穿石的精神，积以时日，方有成效。
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