一堂作文课作文

2022-06-06 优秀作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的一堂作文课作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一堂作文课作文1

  今天在作文课上,老师拿出两张纸条对大家说:“今天,谁能把这纸上的一组数字很快地记在头脑当中,然后大声说出来的?我要选出两位同学,每人各抽出一张纸条,然后用自己巧妙的方法快速地把这组数字记忆到头脑当中,谁就是获胜者‘记忆超人’!”

  老师话音刚落,就有两位同学高高举起了小手,他们两个奔跑而去,迅速地抽出了张纸条,房昕怡手拿着纸条特别吃惊,仿佛在说:“好呀!这么长的数字呀!怎么办?”她又皱紧眉毛,嘴里不时念念有词。

  唐世杰也抽了一张纸条,他冥思苦想,嘴里也不断重复那组数字来,声音就是大了一点。这样读了好几遍,看了一眼,把纸条交给老师,只听他说了个3667······又记不得了,心里好像在想:一直都让自己引以为豪的记忆能力都逃到哪里去了?老师又把纸条给了他,他烦躁地直敲脑门儿。

  房昕怡饿犯难的把纸条给了老师,自己也背了起来,可是只背到了一半,后面的记忆好像被河水冲走了。又拿着纸条绞尽脑汁地读了起来。

  很快,唐世杰把纸条又递给了老师自己迅速地背了起来。这时他兴奋不已,高兴得不能再高兴了。老师问:“你是怎么记住的?”“是分着记的。”唐世杰骄傲地说。哦,原来是这样啊!我恍然大悟。

  这节课我得到了一个启发:遇到苦难,要努力想那些巧妙的方法来解决问题。

一堂作文课作文2

  今天是我在作文班的最后一堂课,从小学三年级到现在,我已经在这个作文班学了将近四年的时间了,马上要和老师告别了,心里不免有些不舍。

  在学作文的这段时间里,我收获了许多知识和快乐,每堂课都会使我受益匪浅。可如今就要离开了,今天再回忆起那些快乐美好的时光,心里不免有些凄然。

  今天是最后一堂作文课了,回想起以前上课的那些内容,每个环节都让我记忆犹新。在“集腋成裘”的这个环节里,我是最开心的,为了加分,我们会在大脑里疯狂寻找藏起来的成语;而在“快乐小练笔”的这个环节,我们可以充分展开想象,然后再妙笔生花,可是我知道,以后再也没有这样的机会了。

  都说师生情义重,的确如此,感情深了,“分别”两字重如千金,我想每个人都会经历这样的事情,而我此时此刻的心情,应该很多人都会理解吧。

  最后一堂作文课了,我真的很舍不得。我有时真恨现实,它为什么这么残酷呢?我也十分想问老师:为什么不开一个初中班呢,这样我们就可以晚些分别了。

  作文班,这个让我快乐让我成长的地方,今天我将在这里写下最后一篇作文,我想,若干年后,你将会成为我笔下最美丽的回忆。

一堂作文课作文3

  上课了,老师拿着红包走进教室。

  我疑惑不解,心想:老师难道要给我们发红包?这时,老师说:“今天我们要玩一个游戏——抽签答题”。说着就给我们发红包,又说:“等会儿我们打开红包。如果抽到红色的纸条就上台答题。”听了老师的话,我的心里就像有一只兔子似的——怦怦直跳。终于,老师一声令下“拆”我三下两下的就把红包打开了。呀!我太幸运了,是白纸条。在一看大家的表情,有人大叫倒霉,有人幸灾乐祸,还有人高兴地都要跳起来……抽到红纸的同学,只好不情愿地上了讲台。王依晨抽了2号题,周佳佳抽了1号题。王依晨苦着脸,开始读手里抽的题:请你前一排的两位同学上台,画带有圆的东西。王依晨真是因祸得福,她的脸上马上阴转晴,然后,高高兴兴地回到了座位上。可她前排两位余梅和侯小晴就不开心了,本来想看好戏的,但没想到还轮到了自己。她们还是上了台。画的东西可真不少,有诱人的苹果、有可爱的小太阳、还有小巧的小闹钟……周佳佳可不那么幸运了,她的题目是:学两种动物的叫声。周佳佳不好意思地叫了一声“汪”大家说是小狗。她又叫了一声“喵”大家说是小猫。她学得不太像,同学们又学了:小羊、小猪……让你仿佛看到了一只只小羊正在吃草·一头头小猪正在睡觉……

  在堂有趣的作文课在同学们的欢声笑语中结束了。

一堂作文课作文4

  听!再仔细一听!哪里来的欢笑声?哦!原来是我们班的同学在玩游戏啊!

  这个游戏的名字叫“击鼓传花”,游戏规则是:鼓声响起,同学们传花;鼓声停止,看花落谁家;最后接到花的同学需要上台抽纸条表演节目。往常,同学并不是特别喜欢上作文课,但今天,每个同学都兴奋不已。

  鼓手男同学亮亮胸有成竹地上场敲起了鼓,“咚咚咚,咚咚咚……”听到鼓声,我的心情犹如“十五个吊桶打水—七上八下”。渐渐地,花传到了我的手上,花就像烫手的山芋,使我毫不犹豫地把花传给了旁边的同学。鼓声停止,我扭头一看,原来花落到了平时比较胆怯的女同学馨馨手里。她忐忑不安地走上了讲台抽取纸条,纸条上写着庞大的几个字:和鼓手比赛啃苹果。比赛开始,男同学亮亮大口大口地吃起了苹果,瞧他吃得津津有味的样子,有不少同学“口水直流三千尺”啊。而女同学并不慌张,只是细细品尝着苹果的清甜。倒计时三,二,一!比赛结束,果不其然,男同学得了第一名,真不失男子汉气概,真厉害!女同学虽然输了,却仍然兴高采烈,因为她已经体会到了游戏的乐趣!经过这一轮游戏,绝大多数同学们都被吸引了,争先恐后地跃跃欲试,作文课上的欢笑声不停地持续着……

  作文课上的欢笑声令我久久难以忘怀,那笑声就像流水一样,在我心中尽情地流淌着,流淌着……

一堂作文课作文5

  今天上作文课,老师神神秘秘地从柜子里拿出了一个盒子,盒子的两旁各贴了一张纸,纸上各写了一个数字。我们心想:“老师葫芦里卖的什么药?这节课是要上手工课吗?盒子里面是什么呀?天知道!地知道!我们不知道!”

  只见老师让第二组同学们转过去,看空调。“唰!唰!唰!“第二组同学已转完毕。老师把盒子拿在手上,自己站在讲台前面,对我们说:“你们看到了数字几呢?”我举起手来,老师喊我回答,我说:“6!”有一个同学站起来说:“9!”老师让我们转过去,又让第二组转过来。还跟刚才一样,老师问他们看到了数字几。他们有人说看到了数字9,有人看到了数字6.这让我们很惊讶,难道我们看眼花了?难道他们看错了?这时,只见老师从讲台前面走到最后。奇迹发生了,我们从看到“6”变成了“9”,而他们从看到“9”变成了“6”。我们都不相信自己的眼睛。老师把盒子打开,发现两个数都是一样的。这时,老师问我们:“你们发现了什么?”我们说:“只要位置不同,角度不同,看到的数字也不一样。”

  这节课我明白了:人们看一件事,不能单从一方面看,要从所有方面去看。

一堂作文课作文6

  “叮叮叮,叮叮叮”,美妙的铃声又唱起了欢快的歌。李老师面带微笑地对同学说:“今天我们来做一个游戏,用六根小棒摆出4个三角形,好不好?”同学们异口同声地说:“好极了”。

  李老师一声令下,我就急忙用6根小棒试着摆出4个三角形来。我第一次用奥数的方法:先摆出一个三角形,用去3根小棒,在三角形的下面又连一个三角形,用去2根小棒,再一个三角形的中间又放了1根小棒。我想:摆成功了!摆成功了!我心里比吃了蜜甜。可是李老师意味深长地对我说:“中间两根小棒没有和其它小棒连起来。”我不灰心,接着来第二次:我先拼了三个三角形,这时6根小棒都用上了,我已弹尽粮绝了。李老师说:“还有最后一分钟。”我急得同热锅上的蚂蚁。周围的几位同学都兴高采烈的,我更加着急了。我又试了其它方法,可最后没有拼起来,自己就像泄了气的皮球。

  李老师宣布答案了:把6根小棒摆成一个金字塔的形状,下面用三根小棒摆成了一个三角形,上面用三根小棒竖起来摆成一个立体的,就行了。我突然间恍然大悟,心想:我怎么没想到摆立体的呢?哎,我糊涂啊,真糊涂呀!我的想法出了一个大问题呀!

  这时,李老师语重心长地对同学说:“做什么事,都要打破平常的思维方式。”李老师又给我们说了一个跳蚤的故事,同学们听了都一个个若有所悟地点了点头。

  这堂作文课可真有趣啊!

一堂作文课作文7

  一分钟有多长?你肯定回答:一分钟有60秒,一眨眼的功夫就过去了。今天在作文班,老师就让我们感受了一分钟有多么长。

  上课了,老师让我们做一个小游戏,大家都在猜测做什么游戏,老师宣布:“先让大家来尝试一下一分钟可以背多少书?”老师先让书中的一段让我们熟悉一下。只听老师喊“开始”,教室里热闹起来,一个个争分夺秒地读起来。我全力以赴,也专心地背。等老师喊“停”时,我才背有三行。老师开始检查了,我自告奋勇站起来,背了68个字之后,没人敢起来背,我成为一分钟背书最多的人。

  第二场体验,试一试一分钟可以写多少字。大家奋笔疾书,教室里只听见笔“沙沙”的声音。一分钟转瞬即逝,这次我只写了23个字,最多的是24个字。第三项比一比一分钟可以读多少字。教室里响起来读书声,速疾的声音充斥着小小的教室。我学过速读,我想我一定能拿第一。时间到了之后,一数,我读了460个字,其他的多是二三百字。

  本以为这就结束了,老师又让我们做起计算题来。以一分钟200字计算,一天30分钟可以读多少字?如果坚持阅读50天可以读多少字?不算不知道,一算吓一跳,一天30分可以读6000字,50天就能读到30万字。我们惊讶极了,连自己都不知道坚持读书会有这么厉害。

  这真是一堂与众不同的作文课,我们感受到了一分钟的短暂和宝贵,知道了时间就像流水,一去不复返,所以我们要学会珍惜每一分每一秒,用分分秒秒的努力拼写出最美的童年。

一堂作文课作文8

  老师天天都在唠叨,要我们珍惜现在的美好生活,我无动于衷。然而,周老师的一堂作文课,却让我深深地感受到我们的生活是多么的幸福而美好。

  作文课上,周老师拿出一样让我们所有人都惊奇的东西——油灯。在这个电的时代,一盏老旧的油灯足以让人叹为观止。这盏油灯由四个部件组成:灯座、调光器、灯芯、灯罩,把它们组合在一起,就变成了一盏像花瓶一样的小油灯。

  周老师关掉教室里的电灯,把油灯点亮。忽然,我觉得自己仿佛就是眼前的这盏小油灯,站在黑暗里慢慢燃烧。黑暗就像一张大口,要把我这一点小小的火光吞噬,可我不能让它吞灭,因为灯下求知若渴的人正在埋头苦干。油灯下,字变得模糊了,蚊子绕着灯飞来飞去,可一到灯里,就“滋”的一声成了灰,与电灯下的感受无法比拟。

  看着眼前的油灯,我不再无动于衷。如果当时匡衡有我,他就不至于要“偷”光了;如果车胤有我,他也不会“夏月,则练囊盛数十萤火以照书”了。古人的学习精神,真值得我们学习!今天的幸福生活,真值得我们珍惜呀!

一堂作文课作文9

  “同学们,你们知道画画要用到什么工具吗?”王老师说。我们异口同声地说:“笔、纸、水彩笔……”“接下来我就让你们看一看一幅不用笔画出的画!”王老师神秘兮兮地说。我张大了嘴巴,形成了“0”字形,这怎么可能呢?

  王老师端来半盆水、一个小杯子还有一些墨汁和宣纸、吹风机。只见王老师说:“一位大画家曾经说过,画好一幅画需要才气,我这就从几位同学头上汲取一些才气吧!”说着,王老师挑了史碧琳等几位同学头上用棉签擦了擦,用棉签的另一头沾了点墨汁。只见王老师用沾了墨汁的那一头棉签在水面上点了一下,快速地用沾了才气的'那一头点了一下墨点,只见这墨点像遇见了敌人似的一下子变成了一个大圆圈。这样,点了好几个墨点,再用宣纸放在水面上,奇迹出现了:宣纸映上了水面墨圈的影子,王老师小心翼翼地把宣纸拿上来,在用吹风机吹干,一幅栩栩如生的画面展现在我们面前,像出水芙蓉,像出污泥而不染的荷花,像活灵活现的小金鱼,可爱极了。

  原来,因为头发上有油,油是不溶于水的,我们这才恍然大悟。

  这是一堂别开生面的作文课,这一次有趣的实验也告诉了我们要懂得观察,去分析……

一堂作文课作文10

  这对我来说几乎没有什么,因为所有的课我都无精打采地对待,只有一节课例外。那就是一节非常好玩的课,因为我们都学会了做汉堡。也许你一听会想问吧?哪里有做汉堡的课啊?是不是厨师学校啊?

  你别不相信,那其实是一节作文课。

  那还是我二年级的时候,王老师让我们记一件事。可是我们都像霜打的茄子一样,于是老师说:“既然你们都不会写,那我们就开始做汉堡包吧”。于是老师像变魔术似的从身后拿出了几个馒头。接着又拿出了一把刀,取了其中的一个馒头一刀切成了两半,又拿出了一个平底锅和几个鸡蛋,一个电磁炉和半桶油。老师把油倒在了平底锅里,又把平底锅放到了电磁炉上。随后打了一个鸡蛋在锅里,煎好了鸡蛋取出后,夹在了馒头里,然后抹上了一层果酱。

  “大家看明白了吗?”老师问。随后,他就让我们自己动手做。于是,大家全都行动起来了。没多久,大家各自的美餐都做好了,只有贪心的王客没有做好。我们一看,他在馒头里夹了五个鸡蛋,又抹了一层果酱,觉得着,又抹了层,他恨不得将整整一罐果酱都抹在那上面。我们都笑了。

  就在这时,老师说:“可以开始写作文啦。”

  我们各个都走笔如龙,一气呵成。放学了,我们高高兴兴地走了。

  现在,一回想起那一课,好像历历在目。

一堂作文课作文11

  暑假到了,妈妈给我报了个金笔作文。暑假就是让我们玩的嘛,为什么家长们老给我们报学习班呢?这也许是世界第一百零一个未解之谜了!可是我上了金笔作文的第一堂课,就立刻改变了对金笔作文的看法。

  我们的新老师姓奚。老师一般都是死板板的,没劲!可是奚老师的言行举止都很幽默,也很和蔼。所以我慢慢的开始喜欢起金笔作文课。开始上课了,老师先点了一下名,然后又宣布了几条金笔作文的“法律”。就开始讲起了百字新事。一开始我根本不懂百字新事是什么意思,然后仔细一看,意思竟然在墙上贴着呢!“用几百个字,把当天发生的新鲜事给写下来”就是百字新事的意思。

  然后老师又讲了几个在她身边发生的百字新事。从忙碌的早晨到一只蒲扇的爱,老师讲得生动有趣、妙语连珠。讲到搞笑时,大家哄堂大笑。讲到悲伤时,大家沉默无语。

  课讲到一半时,老师让我们下楼去找百字新事。同学们兴高采烈地下楼了。哇啊啊啊,好热啊!热气腾腾的走廊与凉爽的教室几乎在温度上有着天壤之别。可是大家的兴奋冲破了热气。我们来到了楼下,看似平静的走廊实际上隐藏着很多百字新事。一位老爷爷拿着一本书当扇子,老师说是“一材多用”,我赶紧在本子上奋笔疾书。又有同学说被太阳烤得暴热的车是发烧的车……

  时间过得真快,不一会,老师就叫我们上楼了。今天的作文课上得真爽!我也喜欢起金笔作文了!

一堂作文课作文12

  这个星期五,我们学校来了一位名人,你们猜,他是谁?是的,他就是市作协副主席,省作家协会理事,安徽文学奖获得者——董金义,笔名荆毅。他的代表作有散文集《庸常岁月》 ,长篇小说《一路走来》,还有校园读物《中小学生典故必读》......

  我们的老师对我们都很严厉,可是这位董老师却对我们笑嘻嘻的,一上场就说了一个笑话,我们个个都笑得前仰后合,让我们觉得董老师很亲切。他上课非常认真,也很有趣,引人入胜,让我不由自主地竖起耳朵听。

  董老师跟我们讲述了很多写作文的技巧和好处,也跟我们讲解了该怎样写好每一篇作文,总结来就是一段要多读多写。我听了,受益匪浅。

  作文课快要结束了,同学们都迫不及待地把自己带来的课外书急切地交给董老师,老师也乐意的在每一位同学的书上签上自己的笔名,并亲切地和大家告别。

  回到家后,我一遍又一遍地翻着这本书,看着书上的签名,觉得很亲切,甚至连书都不一样了。

  这真是一堂有趣的作文课呀!

一堂作文课作文13

  今天,我又像往常一样来到作文补习班。只见老师神秘兮兮地对我们说:“今天,我们来玩个游戏,你们猜猜看是什么游戏?”

  “是贴鼻子游戏吗?”“不知道”“你知道是什么吗?”教室里顿时议论纷纷,突然有个同学看见了讲台后的凳子,说:“老师,是不是玩抢凳子游戏?”“你真是个善于观察的孩子”,徐老师笑眯眯的说道。“那游戏规则是什么?”教师室又热闹起来。

  徐老师打开话匣子开始宣布游戏规则:全班同学分成两组,每组派三名同学参加比赛,音乐声响,参赛选手就围着凳子转,音乐声停,开始抢凳子,没有抢到凳子的同学就被淘汰出局,直到最后一人胜出。

  游戏开始了,我和其他两位组员被选择上了。比赛进行得非常激烈,有一轮,音乐声响起,我目不转睛地盯着凳子转来转去,突然!音乐声停了下来,我连忙坐下,可老天不长眼,让我坐到了两个凳子中间,开始了挤屁股大PK,我马上就要把黄成文挤掉下来了,可黄成文把凳子一挪开,我扑了个空,可怜地被淘汰了。

  最后一轮更为精彩,只剩下黄成文和姜云天了,老师音乐一停,他俩几乎同时占到凳子,黄成文还是占得多一些,但姜云天屁股大,眼看黄成文就要掉下来了,但“魔高一尺,道高一丈”黄成文使出了吃奶的劲用手去抽凳子,终于,黄成文获胜了,为我们组争得了一朵小贴花,他两次都化险为夷,太惊险了!

  这节课太有趣了。

一堂作文课作文14

  今天,吕老师一进教室,便在黑板上写下了四个龙飞凤舞的大字“吹牛比赛“。”吹牛比赛“底下的同学都议论纷纷。

  只见老师老师打开电脑,给我们看了一段儿童相声《吹牛》。接着,请了两个男生表演这段相声。一个男生说:“我们家是吹牛世家。“我们家还是吹牛专业户呢!”另一个说。“我们家吹牛还不纳税!”“我们家吹牛还不交钱呢!”……其中,有一小节让同学们忍俊不禁。(这个词用得好!)甲说:“我发烧了!”乙说:“我也发烧了!”“我晚上睡觉时盖着一条被子,醒来一年,被子烧了一个大窟窿!”“我睡觉时拿着一把玉米,醒来一看,全成了爆米花了!”听得大家哄堂大笑,有的同学都笑得直不起腰来,还有的甚至笑得趴在桌上。

  接着,老师让同学们自己吹牛。有同学说自己帮了一个人,得到了100条命……

  我们班的吹牛大王YYY说:她开着吉普车去游泳馆游泳,到了游泳馆,她往水里放了一个热水袋,水就暖和了,她游了几百个来回,人们都被吓跑了。于是,她就把别人的泳衣,游泳圈都偷走了。最后,她把这些东西卖掉,成了一个大富翁。

  她说完后,同学们有的说她缺少动作,还有的觉得她说得很好……最后,她成了了今天的吹牛王。(你通过这个活动有什么收获呢?可以简单淡淡自己的感受,)

一堂作文课作文15

  今天作文课上,朱老师说:“我们今天来拍照片,但是不能用照相机”。我感到很奇怪:不用照相机,那怎么拍照?这时老师又说:“就用最朴实的照相机——眼睛呀!”我这才反映过来,原来眼睛也可以用来“拍照”啊!

  哈哈,我的好朋友——沈雨霏先来了,我准备给她来张特写。她是一个天真活泼的小女孩,身穿一件黑色加小白点的风衣,一条黑色紧身裤,和一双漂亮的黑靴子。扎着几条马尾辫,真像“江湖黑大姐!”她摆好了pose,我咔嚓好了。照片上的沈雨霏有一双水灵灵而又秀气的小眼睛,和一张可爱的殷桃小嘴,真漂亮!

  太好了!刘婉婷和罗玉婷也来了,她们想来张合影。我同意了,便让她们摆好pose,我数了1、2、3,他们便大声地说:“茄子”,呵呵,她们俩还真可爱,都长着一双有神的大眼睛,扎着独辫子,这才是最天真的小女孩,他们也很开心!

  这下可热闹了,全班同学都来了,准备来张集体照。有的同学摆出了齐天大神孙悟空的姿势,有的同学则做出了一朵亭亭玉立的水仙花的手势……,我迫不及待地按下按钮,记录下了这精彩的瞬间,同学们也在这时露出了最灿烂的笑容。

  今天的作文课真有趣,我的照相技术也很不错吧,没想到没有照相机也能照相!

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