一堂作文课作文(集合15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的一堂作文课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一堂作文课作文1
啊？又到周末了！又要去学作文了，唉数学英语都不怕的我就怕语文这个作文呀！一到作文就要构思，头都要被构思爆了。所以我拖着沉重的步伐走到了作文教室，趴着桌子想，齐老师又会布置什么样的作文呢？不知不觉就上课了，齐老师一走进来就宣布：“今天呢是我的生日。”
齐老师刚说完我们就异口同声的唱起了生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐”刚唱完歌有的同学站起来对齐老师说：“祝齐老师天天开心万事如意。”有的对齐老师说“祝齐老师身体健康，做什么都顺顺利利”，还有的对齐老师说：“祝齐老师开开心心度过每一天。”说完祝福语，同学们就纷纷献上礼物，有的送了一个水晶球，想让齐老师像水晶球一样五彩缤纷的度过每一天。有的送了一个小蛋糕，想让齐老师的生活精精彩彩、开开心心的。还有的想送齐老师一篇作文，想报答齐老师教了那么多年的'作文让他们的作文大有进步。我们刚献完礼物齐老师非常感动，高兴的说：“谢谢，谢谢。”这时我们觉得非常奇怪，咦？这节不是作文课嘛！怎么变成“生日派对了”课了，正在我们疑惑不解的时候，齐老师发话了，让我们把刚才的经历过的事给它写下来，这是我才恍然大悟原来我们“中计了”。想到这我便开始写作文了，时间一分一秒的过去了，不一会我的作文“诞生了”，我转头看了看时间，呀！我才用了半个小时。心想，啊！我的作文难关终于过去了，我再也不怕作文了
今天真是上了一节别开生面的作文课呀！
一堂作文课作文2
暑假到了，妈妈给我报了个金笔作文。暑假就是让我们玩的嘛，为什么家长们老给我们报学习班呢？这也许是世界第一百零一个未解之谜了！可是我上了金笔作文的第一堂课，就立刻改变了对金笔作文的看法。
我们的新老师姓奚。老师一般都是死板板的，没劲！可是奚老师的`言行举止都很幽默，也很和蔼。所以我慢慢的开始喜欢起金笔作文课。开始上课了，老师先点了一下名，然后又宣布了几条金笔作文的“法律”。就开始讲起了百字新事。一开始我根本不懂百字新事是什么意思，然后仔细一看，意思竟然在墙上贴着呢！“用几百个字，把当天发生的新鲜事给写下来”就是百字新事的意思。
然后老师又讲了几个在她身边发生的百字新事。从忙碌的早晨到一只蒲扇的爱，老师讲得生动有趣、妙语连珠。讲到搞笑时，大家哄堂大笑。讲到悲伤时，大家沉默无语。
课讲到一半时，老师让我们下楼去找百字新事。同学们兴高采烈地下楼了。哇啊啊啊，好热啊！热气腾腾的走廊与凉爽的教室几乎在温度上有着天壤之别。可是大家的兴奋冲破了热气。我们来到了楼下，看似平静的走廊实际上隐藏着很多百字新事。一位老爷爷拿着一本书当扇子，老师说是“一材多用”，我赶紧在本子上奋笔疾书。又有同学说被太阳烤得暴热的车是发烧的车……
时间过得真快，不一会，老师就叫我们上楼了。今天的作文课上得真爽！我也喜欢起金笔作文了！
一堂作文课作文3
今天，吕老师一进教室，便在黑板上写下了四个龙飞凤舞的大字“吹牛比赛“。”吹牛比赛“底下的.同学都议论纷纷。
只见老师老师打开电脑，给我们看了一段儿童相声《吹牛》。接着，请了两个男生表演这段相声。一个男生说：“我们家是吹牛世家。“我们家还是吹牛专业户呢！”另一个说。“我们家吹牛还不纳税！”“我们家吹牛还不交钱呢！”……其中，有一小节让同学们忍俊不禁。（这个词用得好！）甲说：“我发烧了！”乙说：“我也发烧了！”“我晚上睡觉时盖着一条被子，醒来一年，被子烧了一个大窟窿！”“我睡觉时拿着一把玉米，醒来一看，全成了爆米花了！”听得大家哄堂大笑，有的同学都笑得直不起腰来，还有的甚至笑得趴在桌上。
接着，老师让同学们自己吹牛。有同学说自己帮了一个人，得到了100条命……
我们班的吹牛大王YYY说：她开着吉普车去游泳馆游泳，到了游泳馆，她往水里放了一个热水袋，水就暖和了，她游了几百个来回，人们都被吓跑了。于是，她就把别人的泳衣，游泳圈都偷走了。最后，她把这些东西卖掉，成了一个大富翁。
她说完后，同学们有的说她缺少动作，还有的觉得她说得很好……最后，她成了了今天的吹牛王。（你通过这个活动有什么收获呢？可以简单淡淡自己的感受，）
一堂作文课作文4
“叮玲玲……”随着清脆的上课铃声，嘈杂的教室立刻安静下来。万老师迈着轻快的步伐来到了教室。“啊？”我听到了同学们的惊叹，我抬起头，扫视四周，只见同学们的脸上都浮现了一种惊讶地表情。我把目光锁在了万老师的手上。万老师右手一只信封，左手一块砖头，一抹惊讶的神情出现在我脸上。咦，为什么万老师要带一只信封和一块砖头来教室呢？我不禁和同学窃窃私语起来。
这时，万老师把砖头竖了起来，笑眯眯地对我们说：“游戏开始了，谁能把这块砖头吹倒？”我们异口同声地推荐了朱逸辰。朱逸辰嬉皮笑脸地走上了讲台，随即对着砖头，鼓起腮帮子，朝着砖头狠狠吹去，可砖头纹丝不动。朱逸辰只好垂头丧气地回了座位。万老师 笑着说：“一号选手朱逸辰以失败而告终，下面有请二号选手———‘武林高手’季圣豪。只见季圣豪在讲台旁稳稳地扎了一个马步，猛吸一口气，使出吃奶的劲向砖头吹去，可还是无济于事。季圣豪只好灰头土脸、一溜小跑地回到了座位上。接着，万老师请必胜队上了讲台，四人排成一排，一起用力吹，砖头还是没有倒下。然后又分别请了“马博士”和“周博士”来吹，可都没有成功。此刻只见万老师将其砖头压在信封的.一端，请施杰耀上台来吹。施杰耀朝着信封的另一端吹去，“砰”，砖头倒了，周围响起了雷鸣般的掌声。
这时，“马博士”走上了讲台，给我们讲起了其中的奥秘：原来，当从信封的一端向另一端吹去时，气体集中在一起，信封膨胀，立在信封上的砖头不能保持平衡，自然而然就倒了。
上完课后，我还 意犹未尽。呵，这真是一堂别开生面的作文课啊！
一堂作文课作文5
我上过许多次课，唯有一堂课让我非常难忘。
那次的课非常奇怪，因为老师竟无缘无故地让我们拿出一张干干净净的白纸，还说：“这节课我们‘画画’。”什么，课画什么画呀？我的'脑子闪现出一个大大的问号。
老师原来是让我们画人脸啊，老师居然还要求一个人到黑板上画，天啊！老师，你能不能消停一会，让我们喘口气呀。老师叫上万同学上台来画，万同学大步流星地走上去，他画的行云流水，不一会就画完了。我觉得他画的真是细致入微啊！
接着老师让我们蒙上眼睛画，我心里想：“老师，你的想法也太奇特了吧，怎么还让我们蒙眼画呀？”老师叫上王同学到黑板上来画。王同学蒙上眼睛开始画，看似胸有成竹，直接就飞快地画完了。可是，打开蒙眼的布，他自己也愣住了，垂头丧气地走下讲台，同学们也哄堂大笑起来，原来，他画了一个“四不像”。
老师竟还让我们自己“体验”，我们都用毛巾蒙上眼睛开始画。完了，我肯定是画得一塌糊涂。果然，不出所料，真是一无所获，老师要求我们把画举起来让大家看，同学们都你看看我，我看看你，笑得前仰后合。我心里想：“老师，你是上天派来整我们的神仙吧？”
体验完毕，老师让我们开始写，我回忆这堂课感觉收获很多，我知道了做什么事都需“专心”二字。只有眼到、手到、心到，才能做好每件事。
这堂课，让我非常难忘！
一堂作文课作文6
今天作文课，老师请来了刘逸婷同学。大家很疑惑，今天老师又要耍什么花样！
原来老师是要给我们说相声。表演开始了，老师竖起大拇指： “ 我家是吹牛首富！ ” 刘逸婷说： “ 这有什么，我吹牛举世无双！ ” 老师又说 “ 我一出生就会上洗手间！ ” 刘逸婷问： “ 你怎么去的？ ”“ 直接尿床上呗。 ” 刘逸婷说： “ 我发烧了。昨天晚上我发烧了，睡醒后，被子上有一个大洞。 ” 老师听了，不以为然说： “ 切，我发烧时候抓的一个玉米棒子，醒来之后就变成了爆米花。 ” 刘逸婷说： “ 我一口气可以吃下五碗面条。 ” 老师说： “ 我一口气可以吃下八斤水饺。 ” 刘逸婷说： “ 一天，我骑车去姥姥家，路上碰到一辆桑塔纳，一使劲儿就超过了那辆车，直接到了姥姥家。过了一个小时，那辆车才到了。司机都惊讶了。 ” 老师说， “ 有一天，我骑自行车，第二天发现自行车的车轮不见了。 ” 刘逸婷问： “ 车轮呢？ ”“ 我汽车的.速度太快，车轮子给骑飞了，后来据说有个渔民在海里打渔时打到了。 ” 刘逸婷说： “ 我长得比大树还要高。 ” 老师手举起来： “ 我比楼房还要高。 ” 同学们哄堂大笑。
接着，老师让我们练习一下，请陆严寒跟张润泽来 pk 。我也和同桌练习。“ 我一口可以吃下 100 吨的东西。 ” 她说： “ 我可以吃下整个宇宙。 ” 吹牛比赛开始了，他俩口若悬河地开始吹了。我最喜欢张润泽说的 , “ 我发烧睡觉时候，抓了一根玉米，结果醒过来，玉米都成了灰。
这堂作文课虽然结束了，却让我印象深刻。 ”
一堂作文课作文7
在刚刚过去的七月，我每周二、四、六都去上作文课。
经过了这个月，我自认为自己写作文的能力长进了不少。是谁教我写作文的呢？那就是最亲爱的余老师和戚老师，她们共同的努力才使我们这么优秀，所以我们必须得感谢老师，报答她们写一篇好的总结：余老师和戚老师，再见了！我们后会有期。这个月，你们把知识授予了我们，教我们怎样写作文；休息时会跟我们欢声笑语地谈心，这成为了暑假里最美好的回忆！感谢你们，我的老师们！我一定会坚持每天阅读，写日记，写很好的作文。我会加油的！
接下来就讲一讲我在作文班里的经历：起初我上作文课的时候，很紧张，可是我们的`作文老师很温柔，渐渐放松下来！我们一直都很听话，不惹老师发脾气，让老师保持住了这份温柔。上了几节课之后，我们渐渐和作文老师熟悉了，课间我们会有欢声笑语、分享自己带的食物、一起玩耍，我喜欢上了我们的作文班，这样美好的日子很快就结束了！很快就到了分别的时候，就是昨天，我们和作文老师还有我亲爱的同学们分别了，回忆起之前的往事，我们依依不舍，可是必须面对现实，也许从此以后我们不会再见面了，也许这只是暂时的离别！
真想让妈妈秋季也帮我报作文班，这样又可以遇见余老师和戚老师，继续享受作文课给我带来的乐趣！
一堂作文课作文8
上孙老师的课，总是充满期待、惊喜，让我受益匪浅。孙老师的课，总能让大家捧腹大笑，脑子里也会充满问号，有时是传话游戏，有时是会飞的鸡蛋。新一节课的大门再次敞开了，孙老师笑容满面的拿着一个袋子闪亮登场。我心想：孙老师，您的葫芦里到底又卖了什么药了？
孙老师又从袋子里拿出一个盒子，上面是黑色的盖子，下面是金色的盒子。我想道：颜色搭配的`这么洋气，盒子里肯定是好东西！孙老师又给了我们一点儿小提示，说是我们需要的东西。
秦艺洺抢着说：“是钻石！”秦艺洺，我们小孩子需要钻石吗？我心里偷偷笑着。
“是黄金！”张耀然也不甘示弱，大叫了一声。
李恒睿拿起盒子，先打量了一下，有在耳边晃了晃，但还是没有结果。
“会不会是橡皮呢？”董乐晨猜测到，孙老师又摇了摇头。
王晨馨接过盒子，左看看、右瞧瞧，又听了听说：“只有一点儿细微的声音。”瞧，还是没有答案。同学们看了，更想揭开神秘的面纱了。
终于到我了，我摇了摇盒子，没有声音，我说：“估计是空的吧”又猜测可能是启发我们写作的灵感。第一轮写完的同学看了看盒子里的东西，这让我们更好奇了。
终于轮到我看了，上面是一张红色的卡纸，上面写着一句话：打开生活之门，用心品味生活；点燃创作火花，写生活化。我嫣然一笑，把这句话抄到了书上，这是孙老师的良苦用心。
这堂课让我们懂得了：写作要融入生活，记录生活中的点滴，生活处处有，处处也要有生活，写作要多观察，写生活化！
一堂作文课作文9
今天，我来到行文教育，上了一节有趣的课。
同学们兴高采烈地来到了教室，谭老师就开始了课。开始，谭老师给我们讲了如何写好主角、配角。当老师跟我们讲起《复仇者联盟4》时，同学们都活跃了起来，林军杰听后，像一只脱疆的野马，大声地叫了起来，并想说出其中的内容。
之后，谭老师给我们看了一篇文章，当我们看到主角是丁丁时，大家哄堂大笑，有的笑得肚子痛，准备在地上打滚，那些刚喝水的人差点就把水吐了出来，有的则大声喊着丁丁。
谭老师讲了他曾经带着10多个小朋友，去别村群殴一个四年级的人，谁知那个人带领了三十多个人，回来群殴他，让他的`脸重重地挨了一棍。听后有的同学幸灾乐祸，有的鼓起掌，大声说“打得好，打得好。”我虽然忍俊不禁，但还是大笑了起来。
谭老师给我们讲了个笑话，关于“不讲”和“部长”的。听后，我们都大笑起来。我身旁的林军杰笑得不停地摇动地身子，我前面的郑宇轩也跟着大笑起来，还开始学着笑话中的动作，我们一个个都笑得前仰后合。
之后，谭老师就给我们讲了一个著名导演的故事。当谭老师讲到这位导演在当作家时，把得到的所有钱拿去开赛车，正当大家兴奋时，郑宇轩突然冒出一句：“为啥不把钱给我。”这时大家哄堂大笑起来，老师也目瞪口呆。
这节课我不仅上了一节有趣的课，还明白了如何写好一个细节。
一堂作文课作文10
我上过许多次作文课，唯有一堂作文课让我非常难忘。
那次的作文课非常奇怪，因为老师竟无缘无故地让我们拿出一张干干净净的白纸，还说：“这节课我们‘画画’。”什么，作文课画什么画呀？我的脑子闪现出一个大大的问号。
老师原来是让我们画人脸啊，老师居然还要求一个人到黑板上画，天啊！老师，你能不能消停一会，让我们喘口气呀。老师叫上万同学上台来画，万同学大步流星地走上去，他画的行云流水，不一会就画完了。我觉得他画的真是细致入微啊！
接着老师让我们蒙上眼睛画，我心里想：“老师，你的想法也太奇特了吧，怎么还让我们蒙眼画呀？”老师叫上王同学到黑板上来画。王同学蒙上眼睛开始画，看似胸有成竹，直接就飞快地画完了。可是，打开蒙眼的'布，他自己也愣住了，垂头丧气地走下讲台，同学们也哄堂大笑起来，原来，他画了一个“四不像”。
老师竟还让我们自己“体验”，我们都用毛巾蒙上眼睛开始画。完了，我肯定是画得一塌糊涂。果然，不出所料，真是一无所获，老师要求我们把画举起来让大家看，同学们都你看看我，我看看你，笑得前仰后合。我心里想：“老师，你是上天派来整我们的神仙吧？”
体验完毕，老师让我们开始写作文，我回忆这堂课感觉收获很多，我知道了做什么事都需“专心”二字。只有眼到、手到、心到，才能做好每件事。
这堂作文课，让我非常难忘！
一堂作文课作文11
有一次,我在小桔灯上了,一节非常有意义的课。
在课堂上,老师和我们玩了一个游戏叫“找名人”。老师在盒子里放了一些东西，说让同学们上台去看看，盒子里面有一个名人。大家都争先恐后地想参加。于是老师就说通过击鼓传花的游戏，东西到了谁那里,那个人就去看老师的盒子里装的那个名人是谁。
音乐开始了,随着动感的音乐,花来到了我这,就在我要给下一个同学的一瞬间,音乐停了。我的心情既开心又担心因为万一我猜不出来,怎么办?老师会不会批评我?阿弥陀佛呀!老师你一定不要批评我呀!我们选出了六个代表去看。
我在第四个。我看前面的几个同学自信满满地上去却又一脸茫然地下来,我有些担心。到我了,我在老师的盒子里看到了一面镜子,三块石头,一颗钉子。这是什么意思呢?我是丈二和尚—摸不着头脑。
我走了下去，回到座位上沉入了思考中，首先我在思考镜子是什么意思，从而想到了镜子是照自己的`那么就跟自己有关。那石头就是绊脚石了。那钉子就是坎坷了。
哈！我终于知道了，名人就是自己。想要成为名人，就要经过很多坎坷。把绊脚石拿走才能通向成功。在成功的道路上，可能走得不直，但是一定要坚持，才能成功。
从这节课我知道了人的一生要历经坎坷，只要坚持就能成功。
一堂作文课作文12
作文课上，洪老师笑眯眯地对我们说：“今天我们要进行一次扳手腕的比赛”。
“咦，写作文还要比赛”。同学们既觉得莫名其妙，又很兴奋。
洪老师宣布了比赛规则：“我们是采用三局两胜制，在掰手腕时手不能抬起来，另一只手不抓住桌子，谁先把对方的手压倒的人为胜。同学们要留心观察比赛情景”。
还没等洪老师把比赛规则说完，同学们就争先恐后地高高举起了手喊道：“老师，我来比”。洪老师请了周圣洋和毛余升上来比。只见他们俩都一幅大力士的样子， 精神抖擞地走向战台。尤其是周圣洋还举起手臂做出向毛余升挑斗的样子。周圣洋的.样子引得一阵哄堂大笑。“瞧他这小个子，怎么和大块头毛余升比”。“我看毛 余升未必能赢过周圣洋，听说周圣洋是学校铅球比赛冠军哦”。同学议论开来。就凭毛余升那大块头，就已经‘征服’了我，我认定他会赢这场比赛。
只听见一声开始，我看毛余升就把周圣洋的手一下子就扳倒了。嘘，教室里嘘声一片。同学们觉得一点也不紧张刺激。
洪老师宣布第一局毛余升胜。比赛结果好象已定。接下去的比赛已经不重要了。同学们无心观战。有个同学建议比赛到此结束。洪老师说：“不，比赛不到3局都不 能说是谁赢了。周圣洋还是有赢的机会的，周圣洋，老师为你加油”。 周圣洋朝洪老师使劲地点点头。第2局比赛又开始了。周圣洋卷起衣袖，瞪了毛余升一眼，瞧他那虎视眈眈的样子，像似要非赢不可。毛余升急于想结束比赛，结果 手臂没有摆好，用不上力，被周圣洋扮回一局。同学们又嘘声一阵。比赛1比1。
第3局比赛开始了。毛余升和周圣洋相互眈了一眼。只见他们俩都咬咬牙，露出一副谁也不服谁的神情。毛余升一使劲周圣洋的手像似要倒下去了。“加油，加油”。同学们为周圣洋鼓劲。周圣洋果然不负众望，发出一声吼叫声，把手腕扳回，毛余升大吃一惊，心一抖，结果输掉了比赛。
“我胜了”。 周圣洋雀跃地跳起。洪老师笑嘻嘻地对同学们说：“就周圣洋和毛余升的个子来说，我相信许多同学都认为毛余升会赢。毛余升输在轻敌上，周圣洋赢在不服输上”。
这堂生动而有趣的作文课，让我亲身体会了扳手腕紧张而刺激的精彩场面，同时也让我知道比赛时不能轻视对手。轻视对手会使自己输的一塌糊涂。
一堂作文课作文13
作文课的铃声响了，我远远看见教我们语文的渊明老师从办公室出来，可手里只拿着一本作文本。我很纳闷：老师的手里怎么只拿了一本作文本呢,应该把同学们的作文本都带来呀,老师到底葫芦里卖的什么药呀?正当我疑惑不解的时候,老师仍像平常一样,微笑着走进了教室。不过，渊明老师这次没有在黑板上写下这次作文课要写的作文题目，而是说：“同学们，今天我们一起做一个游戏，好吗？”同学们听了，每个人脸上都露出了开心的笑容。渊明老师继续说道：“同学们，你们猜一猜谁是老师心目中最器重的学生。如果谁猜对了，谁就是这个游戏的获胜者。”听到这个游戏规则后，我很惊异，心想：老师怎么会无缘无故来玩这个游戏呢？再说老师心目中的`好学生是王晓明、刘欣儿、难道……此时，我的心就象十五个吊桶打水——七上八下。正当同学们议论纷纷胡乱猜测时，老师突然叫大家安静下来，说：“这本作文本里有老师心目中好同学的照片，如果大家想知道这人是谁，就一个一个按顺序上来看。”话刚说完，同学们立即排好队伍，想上去看个究竟。奇怪的是每一个上去看的人看过之后，都变得格外开心。我十分疑惑：难道我们班上的同学都是老师心目中的好学生吗？轮到我上去了，我的心就象要从身体里蹦出来一样，格外紧张。我翻开老师的作文本，哇！原来是一面小镜子呀！怪不得同学们看过之后都兴高采烈地回到自己的位置上呢！
这堂作文课可真有趣呀！
一堂作文课作文14
在上这堂课之前，我压根儿没想到会激起孩子们情感的波澜，没想到会走入他们的内心世界。当我在黑板上写下“记一件事”，并给几分钟的时间要求他们回想短短的十二年的人生经历中记忆最深的事。静默的几分钟过去了，有举手说因为自己调皮而摔破嘴皮缝针的，有说因为好奇而运转洗衣机以为要爆炸的，还有说缝针没打麻药的，可是她——一个内敛的小女孩的一席话迅速氤氲了课堂的气氛，“我记忆最深刻的是父母离异前的争吵，无休无止地争吵，吵地最多的就是小孩归谁带的问题，每次听到他们在楼上吵，夹杂着摔东西的声音，楼下的我胆战心惊，每次都是等声音平息了再悄悄地潜回楼上。如今他们离异八年了，八年了，我跟着爸爸，我也很想要妈妈，但他们也不会因为我而结合在一起、、、、、、”听着听着，许多孩子哭了，有女孩也有男孩，我哽咽着说：“孩子，老师真想抱抱你，你很勇敢，也很坚强，希望通过你的努力，闯出一片属于自己的`天！”为了鼓励他们吃得苦，敢拼搏，我给他们讲了一个关于自己的故事，即在私立学校繁忙的工作中，如何挤时间备战长沙之考的故事，虽然最终失败了，但奋斗过、努力过，我不后悔，甚至能为自己有这样的吃苦的精神而感到窃喜、自豪。
下课的铃声响起，有一个女孩竟然还趴在桌子上哭，另一个小女孩走过来告诉我都是因为父母离异的问题，说着说着，这个小女孩也哭了，她说：“在我两岁的时候，父母就离异了，妈妈重组了家庭，现在的爸爸对我也好，只是亲生爸爸一直都没来看过我、、、、、、”我一时语塞，安慰吗？小小的孩子要承受父母活生生的分离，一切的安慰之语不是显得太苍白无力吗？父母可是小小的她们的一片天、一个港湾啊。而当这片天塌了，这个港湾裂了的时候，她们到哪里寻求最安全的庇护之所？哪里才是她们最温暖的家？
能说21世纪的孩子是最幸福的新新人类吗？是的，他们在物质上比我们充裕得多，可是面对现实中的离婚的热潮，一个班就有几个离异的家庭，一个学校，一个社会呢？有多少孩子的心是在流浪？无怪乎如今的许多青年性格跋扈，我行我素，甚至冷血得不可理喻，因为他们没生活在一个充满阳光的环境里，心中怎么不会有阴暗呢？所幸我遇到的这几个孩子，她们没有怨天尤人，没有愤世嫉俗，相反地，她们乐观上进，也对生活充满了感恩。我除了尽力多给她们一点温暖，还能做点什么呢？
一堂作文课作文15
今天在作文课上，我们进行了一堂另类的作文课。
刚开始上课，教室很安静。老师慢步走进了教室，对同学说：“我们开始上课。”老师说完后，我就在想：老师今天要上什么课呢？只见老师不慌不忙地拿起粉笔在黑板的右侧画了一个大大的“S”。我仰起头，奇怪地想，老师今天画一个大大的“S”干什么，我们又不是在上英语或美术课？只见老师在“S”上用一条线将他的头尾相接，就变成了一个“8”。老师今天葫芦里卖的是什么药呢？我想。老师在“8”的上部分画了一个人的五官，还有两撇胡子，这时我已经大致猜出来老师画的是不倒翁了。老师又在“8”的`下部分画上了一件衣服，头上戴了一顶官帽，就这样一个栩栩如生的“九品芝麻官”的不到翁就诞生了。
老师画好后，同学们都已经猜出了这是一个不倒翁。老师问同学们：“同学们，你们想也来画一画吗？”同学们异口同声地回答道：“好！”
老师给我们没人发了一张纸，让我们发挥想象力，也给“S”来一次大变身。说完，同学们都纷纷动起手，画了起来。我也动起笔来。我先在纸上画了一个大“S”，在画成了一个“8”。接着再在这个“8”上画了五官和纽扣，还有一顶魔术帽。这样子，一个可爱的雪人就诞生了。老师把其他同学的画都拿上去展览了。有的同学画的是一只大象；有的同学画了蛇和葫芦；还有的同学用“S”画了两只小老鼠······真是各有千秋，栩栩如生啊！
就这样，一堂作文课上完了。这一堂作文课真是有趣，另类与与众不同啊！想不到一个“S”也能来一次大变身。以后，我一定要多动脑筋，从生活中找到更多有趣的事！
【一堂作文课作文】相关文章：
一堂作文课作文11-27
一堂有趣的作文课04-12
一堂有趣的作文课作文11-25
一堂特殊的作文课作文06-20
一堂作文课作文【热门】07-29
一堂作文课作文【精】07-30
一堂有趣的作文课作文11-21
一堂作文课作文【荐】12-14
一堂作文课作文【推荐】12-14
一堂难忘的作文课作文10-09