小学数学教研组教研计划

2019-01-06 小学数学

  一、指导思想

  本学期以“有效作业”为主题,把提高教育教学质量放在首位,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。

  二、工作目标

  1.加强教研组和备课组活动的管理,注重资料积累,切实提高活动的实效性。利用网络博客,加强与其他教研组及其他学校教研组的交流与学习。

  2.以“有效”为主题,全面开展“有效作业”的活动。大组活动与分校区活动、备课组活动相结合,从教学实际着手,从小处着手,认真钻研、注意平时资料的积累。努力促进作业质量与教学质量的提高。

  3.指导和组织好本组积极积极参加校内外各项比赛,组织好学生参加学校数学解题竞赛活动。

  4.配合教导处加强教学常规管理,完善各项教学常规的检查和教学质量监控制度。

  三、主要工作

  1.规范备课、上课

  利用学校优化的备课格式进行备课,课前要进行二度备课,课后要写好反思。课前做好准备,带好教具、发好作业本、调试好多媒体,上课要带备课笔记进教室,上课内容要与备课内容相符,不上无准备之课。希望每位老师努力提高教学活动的有效性。

  本学期青年教师继续上好比武课,三十五周岁以上,五十周岁以下的教师人人上好一节汇报课,教学上的师傅指导徒弟备好课、上好课,认真听课、评课,督促徒弟成长。

  2.规范教研活动

  本学期教研组的活动主题是:有效作业。我们的教研活动将围绕此主题开展。每一次的教研活动由某个年级来主持,在这次的活动中,由该组老师展示本年级组在一段教学时间内所整理收集的有效作业,以及学生完成这些作业的情况,教师批改心得等等。希望在教研活动中,所呈现的不光是纯理论的东西,不光是经验,还要有更多的教学中的资料,如学生作业、作业正确率、有争议的题目等等。每次活动所用资料希望都能以电子稿形式上传(原始资料可拍成照片),每学期活动都有主题,都有成果展示,这个成果除了完善的资料与活动记录外,我们还应将每次活动中所展示的有效作业进行归类整理,装订成册,作为本学期教研活动的成果。希望教研活动能真正成为老师们交流、学习的平台,教研活动能真正对教育教学有实际意义的指导与帮助。

  3.积极为片区比赛作准备

  本学期,片区将举行三十五周岁以下教师的说课比赛,在上学期说课理论培训的基础上,我们将利用一次教研活动再次进行说课实践的培训。帮助青年教师做好比赛前的准备(我校4人参加),争取在比赛中取得好成绩。并带领本组教师积极参加联盟学校的各项活动。

  4.规范教科研管理

  组织老师积极申报课题,提高老师们的研究积极性。已有课题的老师继续做好研究工作,积极为结题做好各项准备。加强青年教师的论文撰写,引导青年教师及时反思、及时改进、注重积累,努力提高全组教师教科研水平。督促本组青年教师认真参加学校比武的各项活动。

  5.规范校内学生比赛

  本学期继续进行学生解题竞赛。各位老师在平时注重对学生解题能力的培养,选好参赛学生,为比赛作好充分的准备。

  6.规范网络化宣传

  充分利用教研组博客,每次教研活动的主题、内容、、安排、资料上传至博客中,做到不光有装订成册的书面记录,还要有网络上的记录。以便我们组成员之间的自我交流,更重要的与其他教研组、其他学校进行学习交流。

  数学教研组活动安排表

  20xx.3

  大组安排时间地点内容负责人备注3.9下午4:10203教室1.通过教研计划,

  2.规范备课模式

  3.商讨解题竞赛

  4.通告片区说课比赛

  王艳蓉1.通过教研组计划初稿

  2.讲解学校优化的备课模式,以及备课要求4.6下午4:10203教室说课培训(二)徐美虹1.找好练习课的优秀视频案例

  2.本次活动还需对所看视频进行简短的评课。

  5.11下午4:10203教室二年级组有效作业成果展示二年级备课组1.由二年级备课组展示本学期至今几单元中收集的有效作业、展示学生作业。及作业批改体会。

  各备课组进行补充和交流。6.8下午4:10203教室五年级组有效作业成果展示五年级备课组1.由五年级备课组展示本学期至今几单元中收集的有效作业、展示学生作业。及作业批改体会。

  各备课组进行补充和交流。要求:

  1.每个活动的负责人在活动前一周布置工作,提出要求,下发所需的资料。

  2.准时参加每一次的教研活动。

  3.本着“人人参与”的原则,每位教师都要在活动前与活动中积极准备、参与,不做旁听者。不做随心所欲的发言。

  4.活动中的发言要真实、不讲大道理、大理论,力求每一次活动都能有所收获,都能有所反思。

  分校区活动安排时间地点内容负责人备注3.23下午4:10203教室102教室新备课模式讲解王艳蓉

  卜邢珏针对老师们还要继续使用老的备课的模式的现象,进行新模式的使用讲解,方便老师们备课。4.20下午4:10203教室102教室三年级组有效作业成果展示

  一年级组有效作业成果展示三年级组

  一年级组1、由三、一年级备课组展示本学期至今几单元中收集的有效作业、展示学生作业。及作业批改体会。

  2各备课组进行补充和交流。5.18下午4:10203教室102教室四年级组有效作业成果展示

  六年级组有效作业成果展示四年级组

  六年级组1.由四、六年级备课组展示本学期至今几单元中收集的有效作业、展示学生作业。及作业批改体会。

  2.各备课组进行补充和交流。6.15下午4:10203教室102教室整理本学期“有效作业”活动的所有资料周莉萍

  朱敏娟对一学期的这一活动的资料进行整理,方便教研组装订成册要求:

  1.每个活动的负责人在活动前一周布置工作,提出要求,下发所需的资料。

  2.准时参加每一次的教研活动。

  3.本着“人人参与”的原则,每位教师都要在活动前与活动中积极准备、参与,不做旁听者。不做随心所欲的发言。4.活动中的发言要真实、不讲大道理、大理论,力求每一次活动都能有所收获,都能有。

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