课文《和氏献璧》精彩教案

时间:2021-02-26 16:14:53 语文教案 我要投稿

课文《和氏献璧》精彩教案

  导语:《和氏献璧》这篇课文讲的是一个在中国历史上广为流传的故事。下面是小编为您整理的教案,欢迎阅读。

课文《和氏献璧》精彩教案

  教学目标:

  1、学会本课10个生字,掌握本课词语。

  2、理解课文所讲的内容,有感情地朗读课文。

  3、结合上下文理解“我并非为失去双脚悲伤,而是痛心有人把宝玉看成石头,把坚贞之士当做骗子,这才是我悲伤的原因啊”这句话的含义。

  教学重点:

  理解“我并非为失去双脚悲伤,而是痛心有人把宝玉看成石头,把坚贞之士当做骗子,这才是我悲伤的原因啊”这句话的含义。

  课时划分:两课时

  教学设计:

  第一课时

  课时目标:

  1、认识本课的生字,会认本课的词语。

  2、初读课文,联系课文,理解词语意思,了解课文大意。

  3、体会玉的珍贵和卞和忠诚之心。

  教学过程:

  一、揭示课题,提出问题

  今天我们学习课文《和氏献璧》。理解“献”、“璧”。

  引导学生看题质疑。

  二、1、自读课文,划出不认识的字,自己先解决。

  2、检测字词。

  3、同学们字词掌握的不错,那通过读课文,你们读懂了什么?

  4、学生回答,了解课文大意。

  再读课文,说说:

  和氏献了几次璧玉,第三次与前两次有什么不同?

  画出描写和氏的动作、语言、神态的句子读一读,体会卞和的忠诚。

  讨论:卞和为什么把宝玉捧在手里,哭了三天三夜,直到眼泪流尽?

  引导学生读读上下文,从而理解“捧”在这里的含义及如此悲伤的`原因,最后体会卞和说的话,谈谈自己对这句话的理解——不识真诚、忠心的人,才是最痛心的事。

  谈一谈感受,把自己的感受读出来。

  三、作业:把和氏献璧的故事请给家长听,和家长交流交流你的感受。

  第二课时

  课时目标:

  1、学会本课的生字,掌握本课的词语。

  2、细读课文,了解《完璧归赵》的故事,加深对课文的理解,体会玉的珍贵卞和的忠实之心。

  3、感情朗读课文。

  教学过程:

  一、今天我们继续学习课文《和氏献璧》。

  全班一起课文。

  二、学生小组讨论:和氏为什么哭的那么伤心呢?

  讨论之后,学生在全班交流,引导学生结合上下文理解“我并非为失去双脚而悲伤,而是痛心有人把宝石看成石头,把坚贞之士当作骗子,这才是我悲伤的原因啊”这句话的含义。

  三、拓展

  学生交流资料,《和氏献璧》,加深对课文的理解。

  四、结合语文天地,读一读,背一背。

  《石灰吟》

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